O livro demonstra que o RPG é uma excelente ferramenta na educação, tanto para alunos quanto para professores, sendo possível inserir o jogo em diferentes níveis de ensino.
Tratar do jogo de RPG na escola é antes de tudo, tratar da inserção de jogos no ambiente escolar. O que encontramos atualmente é uma espécie de estigma do jogo, na qual só é permitido jogar quem é criança. Aqui, o tema do Role Playing Game (RPG) é discutido sob uma nova ótica, posto que ele reúne uma gama maior de habilidades necessárias e de possibilidades para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem na escola. Por meio de textos leves, são abordados aspectos relevantes no que se refere a questões de ensino-aprendizagem e ao próprio RPG, como:
•Novas abordagens educacionais;
•Trabalho em equipe;
•Pesquisas;
•Autonomia do aluno;
•Desenvolvimento de valores;
•RPG e jogos eletrônicos;
•O jogo de RPG e comportamentos violentos;