Ler e compreender - os sentidos do texto

Ingedore Villaça Koch, Vanda Maria Elias

contexto

2014

216 páginas

7h 12m

ISBN-13: 9788572443272

Português Brasileiro

Exibir maisEm “Ler e Compreender: os sentidos do texto”, a autora KOCH aborda a leitura de uma forma mais profunda explorando a construção dos sentidos, a estrutura do texto e as diversas formas de leitura e a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. O livro “Ler e compreender: os sentidos do texto” apresenta, de forma objetiva e didática, as estratégias utilizadas pelo leitor no processo de leitura e construção de sentidos. O livro inicia discutindo as concepções de sujeito, língua, e texto que estão na base das diferentes formas de se conceber a leitura. Segundo Koch o papel do leitor enquanto construtor do sentido do texto é fundamental no processo de leitura, além de ativar seu conhecimento de mundo, na construção de uma das leituras possíveis, já que um mesmo texto admite uma pluralidade de leituras e sentidos. Alem de um conhecimento linguístico da língua pela qual o texto esta disponibilizado, exige que o leitor, no ato da leitura, mobilize algumas estratégias como: enciclopédico, interacional e como já citado anteriormente o linguístico. São esses requisitos que ira permitir uma possível interação do leitor com textos de gêneros variados.
As autoras defendem a ideia de que o papel do contexto é um dos pontos centrais no processo de leitura e produção de sentido de textos, com essa ideia levada em conta, foi alteradas pesquisas feitas anteriormente dizendo que o contexto era apenas um entorno verbal do texto, a partir de então podemos dizer que para se estabelecer uma interlocução entre duas ou mais pessoas o contexto é definitivamente necessário.
O livro “Ler e compreender: os sentidos do texto” é mais um de muitos livros que passam a mensagem de que ler é um ato essencial para a formação e comunicação de qualquer ser humano no mundo de hoje

Resenhas (2)

3.5 (Bom)

Eita como compreendi

Li por conta do meu curso, acredito que eu absorvi alguma coisa, mas muito do que está aqui eu já sabia ou já faz parte da minha compreensão.