Instituição oratória (Coleção Fausto Castilho Multilíngues de Filosofia Unicamp) - Tomo I

Marcus Fabius Quintilianus

Unicamp

2015

584 páginas

19h 28m

ISBN-13: 9788526812345

Português Brasileiro

Quintiliano, alinha-se com Catão e Cícero na arte oratória, que cultivou na prática e na teoria, exposta nesta Institutio. Para ele, o orador deve dispor da gravitas Romana, qualidade que inclui os conhecimentos básicos e outros específicos, além de uma postura moral irrepreensível. Ao contrário de Cícero, que coloca o ideal na sabedoria do filósofo, Quintiliano busca seu ideal no vir bonus dicendi peritus, elevando a retórica à arte de todas as artes. Traça o roteiro desse ideal minuciosamente, após a leitura e a análise de todos quantos, latinos e gregos, houvessem tratado da retórica; menciona inclusive obras que não chegaram até nós. Muitos aspectos de sua doutrina, tanto retóricos como pedagógicos, são válidos ainda hoje, uma vez que se baseiam nas condições perenes da natureza humana. Com este volume (composto pelos livros 1, 2 e 3), a Editora da Unicamp dá início à publicação completa dos 12 livros da Institutio Oratoria, que serão publicados em 4 tomos.

Resenhas (2)

4 (Muito bom)

Quintiliano nasceu no norte do que hoje é a Espanha, praticou advocacia por muitos anos e em 68 d.C começou a ensinar retórica, sem nunca abandonar a advocacia. Sob o imperador Vespasiano (reinou de 69 a 79 d.C), tornou-se o primeiro professor a receber um salário estatal por ensinar retórica latina e também ocupou o cargo de principal professor de Roma sob os imperadores Tito e Domiciano, aposentando-se provavelmente em 88 d.C. Perto do fim do reinado de Domiciano (reinou 81 a 96 d.C), foi-lhe confiada a educação dos dois herdeiros do imperador (seus sobrinhos-netos) e, por intermédio do pai dos meninos, Flávio Clemente, recebeu o título honorário de cônsul.

Sua Institutio Oratoria, publicada em 12 livros pouco antes do fim de sua vida, explica como todo o processo educacional, desde a infância em diante, era relevante para seu tema principal: a formação de um orador. No Livro I, portanto, ele tratou dos estágios da educação antes de um menino ingressar na escola da retórica propriamente dita, à qual chegou no Livro II. Esses dois primeiros livros contêm suas observações gerais sobre os princípios educacionais e são notáveis ​​por sua compreensão da natureza humana. Trata da natureza, valor, origem e função da retórica e dos diferentes tipos de oratória, dando muito mais atenção à oratória forense (dos processos judiciais) do que a outros tipos. Durante sua discussão geral sobre invenção, ele também considera as partes formais sucessivas de um discurso, incluindo um capítulo animado sobre a arte de provocar o riso. Seu livro contém uma resenha renomada e muito elogiada de autores gregos e latinos, que é precursor da teoria literária.

Frequentemente independente em seus julgamentos dos escritores antigos, seu livro expõe um método que parece firmado em um tripé de necessidades: um professor qualificado, estudo persistente e prática contínua.