Educação: Guia para perplexos -

Inger Enkvist

Kírion

2019

144 páginas

4h 48m

ISBN-13: 9788594090232

Português Brasileiro

Com este guia, a pedagoga sueca Inger Enkvist ajuda pais, professores e alunos a compreender as causas dos fenômenos estranhos que temos visto em nossas escolas, como a queda vertiginosa de sua qualidade, o desrespeito pelos professores e a substituição do ensino tradicional por práticas suspeitas. Com coragem e elegância, ela expõe as contradições intrínsecas do igualitarismo, do multiculturalismo e do construtivismo, e apresenta os resultados concretos a que levaram as idéias de autonomia, de tolerância, inclusão e outras.

“Um aspecto essencial do presente livro é a denúncia do tabu que impede mencionar a relação entre a crise da educação no Ocidente e o igualitarismo permissivo que desprezou o aprendizado como idéia estruturante da educação, ou, em outras palavras, a combinação do igualitarismo com a nova pedagogia. [...] A crise da educação se deve a uma visão igualitarista, tecnológica e economicista da mesma, que não valoriza suficientemente o conhecimento em si nem o aluno em si, mas a igualdade entre os alunos e o bom funcionamento da economia”.

“Os professores estão sendo utilizados para fins políticos e sociais, e percebem vagamente que estão sendo manipulados pelas autoridades políticas. Na educação tradicional eram vistos como profissionais com a clara missão de elevar o nível educacional de seus concidadãos. Eram modelos, respeitados pelos alunos e por seus pais. Os estruturalistas e os pós-estruturalistas vêem os professores como uma mera função. Poucas vezes se leva em conta sua opinião profissional sobre como se deveria organizar a educação, e são obrigados a obedecer às instruções dos políticos”.

SOBRE O AUTOR:

Inger Enkvist (1947–) é professora de literatura espanhola na Universidade de Lund, na Suécia. Já publicou estudos sobre Miguel de Unamuno, José Ortega y Gasset, Mario Vargas Llosa e outros, além de vários livros sobre educação, em sueco e em espanhol. Nestas obras, critica as bases ideológicas da nova pedagogia, demonstra seus maus resultados e suas conseqüências malignas para a cultura ocidental como um todo, e apela para a recuperação de elementos da pedagogia tradicional, como o valor do conhecimento, da dedicação do aluno e da autoridade do professor competente.

Resenhas (6)

5 (Perfeito)

Conhecimentos possíveis de aplicação.

Aborda as falhas da pedagogia atual e suas implicações na crise educacional que perpassa por vários países.
Expõe o enfoque nas técnicas politizadas no ensino em detrimento do conhecimento e dos conteúdos a serem ensinados.
A razão de ser da escola é ensinar a herança de três mil anos de esforços intelectuais e artísticos, contudo, bastantes intelectuais de hoje em dia parecem crer que não exista verdade e conhecimento. Se for esse o caso, qual a razão de a escola existir? Mera socialização? Qual o papel do professor? Se o docente é despojado de seu status de alguém que conhece a matéria que os alunos vão aprender, o que faz na sala de aula? Como os alunos vão se preparar para o PISA? E o papel da tecnologia no aprendizado?
Por fim, conclui o porquê da crise da educação e como sair dela.
Uma obra que dever ser lida por todos os universitários e por professores já atuantes.