Medo e Ousadia

Paulo Freie, um dos melhores intelectuais do século XX, elaborou uma teoria ou, como ele mesmo preferia dizer, "uma certa compreensão ético-crítico-política da educação", que tem como uma de suas bases o diálogo que possibilita a conscientização com o objetivo de formar cidadãos da práxis progressista, transformadores da ordem social, econômica e política injusta.

Medo e ousadia: o cotidiano do professor foi escrito entre 1984 e 1986, a partir da proposta de Ira Shor de fazer um livro-diálogo com Paulo Freire sobre a prática pedagógica e a aplicação da educação libertadora. Duas experiências distintas, duas opiniões discutidas e apresentadas. E muito conteúdo para reflexão. Uma verdadeira aula sobre pedagogia e construção de um ambiente de ensino democrático e inovador.