Para Apreciar a Arte: Roteiro Didático

Para Apreciar a Arte: Roteiro Didático Antonio F. Costella


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Para Apreciar a Arte: Roteiro Didático





A boa apreensão de uma obra de arte solicita que o seu destinatário tenha vontade de descobrir os significados virtuais que caracterizam a comunicação artística. Como então chegar a esses conteúdos, sem terminologias herméticas que mais afastam do que aproximam um receptor preocupado com a fruição estética da obra de arte? Esse é o percurso do livro, destinado ao público geral e a iniciantes em comunicação e artes.

Antonio F. Costella tem vinte livros publicados e duas vidas. Uma das vidas é a de escritor para público geral, autor dos livros Patas na Europa, Patas 2 e Patas 3, que já estiveram entre os campeões de vendas; autor também dos textos da coleção Biografias de Animais Ilustres (Vida de cachorro, Cacareco, Dick e Bucéfalo) e, mais recentemente, de obras na área da literatura infantil (Um nariz muito especial, A gata Mícholas e a praça, entre outros). Mas Antonio F. Costella teve também, durante três décadas, outra vida. Como professor universitário na Escola de Comunicação e Artes da USP, na Faculdade de Comunicação Casper Líbero e em outras instituições, viu-se estimulado a escrever livros técnicos para públicos específicos: Direito da comunicação, O controle da informação no Brasil, Comunicação: do grito ao satélite, Introdução à gravura e história da xilografia, Xilogravura: manual prático, etc.

Artes / Comunicação / Didáticos / Técnico / Educação / Ensaios / Filosofia / Não-ficção

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Resenhas para Para Apreciar a Arte: Roteiro Didático (1)

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Breve roteiro para apreciar obras de arte
1 day, 11 hours ago


Como sugere o título, é um roteiro para a apreciação de obras de arte. Segundo o autor, em toda apreciação (interpretação) de determinada obra, não temos como fugir de 10 pontos de vista envolvidos no processo. São eles os pontos de vista 1-) factual, 2-) expressional, 3-) técnico, 4-) convencional, 5-) estilístico, 6-) atualizado, 7-) institucional, 8-) comercial, 9-) neofactual e 10-) estético. É claro que todos esses pontos são relativamente independentes, as pós-graduações aliás... leia mais

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Joice (Jojo)
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21/10/2009 15:00:55
Pablo.
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24/10/2021 04:03:38

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