Resenhas - Aprendendo Inteligência

Felipe 15/05/2019

"O sistema educacional brasileiro faz descer a escada. Qualquer Pedagogia baseada em Vygotsky, Piaget e Paulo Freire é uma desgraça." PIAZZI, Pierluigi

lavi 04/04/2019

é um livro muito bom que traz informações que por mais óbvias que elas sejam, precisam ser ditas e relembradas. só não dei cinco estrelhinhas porque não concordo com alguns detalhes kjkk

thabs 06/03/2019

Incrível
Descobri o livro ocasionalmente e quando li havia acabado de estar recém formada pela faculdade. Mesmo sendo um livro de direcionamento a mais para quem está na escola foi interessantíssimo ler! Até porque nunca devemos parar de estudar, não é mesmo? E consequentemente me fez lembrar de vários erros que cometi enquanto estava na escola e pude entender o quanto o sistema educacional do nosso país ainda é falho. Por isso, se você tem interesse em aprimorar os seus estudos eu super indico essa leitura! Ela vai te orientar a aperfeiçoar o seu cérebro! Simplesmente adorei.

Daniel.Boso 16/09/2018

Incrível
Livro EXTREMAMENTE recomendado, não só para estudantes mas também para qualquer pessoa. Conta basicamente como o cérebro funciona e também os processos a serem seguidos para gravar as informacoes mais facilmente. É um ótimo guia para aprender a estudar com qualidade. O professor Pier reforça que não é necessário estudar muito, mas é preciso estudar com qualidade e todo dia.

Elias.Gomes 14/09/2018

Para quem gosta de pensar.
Um livro excelente. Além de ter um tom provocativo, ensina a como estudar de forma eficiente. O único problema que eu vi no livro foi passar a falsa ideia de que pessoas que jogam vão fazer na vida real as mesmas coisas que fazem no jogo. Apesar de o livro conter diversas referências de artigos, sobre esse tema específico, não tinha nenhuma.

Vinicius Borges Martins 04/08/2018

A vingança dos nerds
Que livro provocativo do Professor Pier! No início, ele explica de forma muito interessante a neurociência do processo do aprendizado fazendo uma analogia fantástica com o sistema de memória RAM e o HD de um computador - respectivamente o sistema límbico e córtex de nosso cérebro. Ele ensina o que precisamos fazer para reter melhor informações, qual exercício diário que devemos praticar para sermos mais inteligentes.

A vingança dos nerds. No livro ele retrata que as pessoas que estudam e se esforçam para serem inteligentes são a segunda classe que mais sofre preconceitos, ou bullying, perdendo apenas para os negros (fico feliz por não ser uma classe vitimista). Ele chacoteia a grande maioria dos alunos desinteressados, eu me indentifiquei com os ?idiotas? citados por ele, e fiquei feliz porque isso (foi apenas na época da escola e há alguns anos consegui virar o jogo e não fiquei mais burro como a tendência da maioria) - o Prof. Pier montou um gráfico exemplificando como os inteligentes ficam mais inteligentes conforme o tempo e os burros ficam mais burros...

Recomendo muito a leitura independente da idade, esse deveria ser um livro apresentado a todo aluno. Gostaria eu de ter tido as referências contidas neste livro quando ainda estava na escola.

Misael Neves 26/06/2018

Volte Professor Pier
Num mundo repleto de pessoas medíocres, ser estranho não é um defeito: é uma grande virtude. Seja estranho, pois talvez assim você possa ajudar um monte de pessoas ?normais?. Prof? Pier.
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Quando conheci este carismático professor via YouTube no início deste ano, mal sabia que o mesmo havia falecido dois anos antes. Mesmo não podendo conhece-lo pessoalmente, fui grandemente enriquecido através de seus vídeo-palestras, e ainda mais agora com a finalização da leitura desta obra que indico a todos os meus amigos. Vale a pena o investimento. O estudo correto influencia muito mais em nosso aprendizado do que pensamos.
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Só me culpo por uma única coisa: pelo desmantelo de não ter conhecido o Prof? ainda em vida. Pois assim poderia ter me programado pelo menos para um abraço.

Nay 24/02/2018

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Estudar (escrever) pouco, todo dia! Aula dada, aula estudada no dia!

Spalidoro 10/10/2017

Melhor livro sobre aprendizagem
Com certeza o melhor livro sobre como aprender, serve todas as idades, extremamente prático e direto, ensina, isso mesmo ensina a estudar de forma consciente e eficaz.
Já li diversos livros sobre o assunto, mas esse é direto ao ponto, o autor não reinventa a roda, mas reune diversos conceitos práticos.
Grande mote do livro é a frase "Ler não é estudar", e "Na sala de aula o aluno entende, em casa o aluno aprende", além do poder embecilizante da televisão, de conversas fúteis e de alguns jogos.

Cristian 24/08/2017

Tem grandes méritos; é possível criticá-lo?
O livro tem seus méritos e importância, dado o problema educacional do país. O professor Pier foi claramente um importante educador com grande experiência e seu falecimento deixará uma lacuna enorme para o debate pedagógico entorno do ensino e da aprendizagem no país. O livro centra-se em orientar o aluno para ter uma atitude que aumente a eficiência de seu aprendizado, fornecendo conselhos, dicas e até alguns princípios que, se aplicados, tendem a dar grandes resultados. Várias afirmações do autor são respaldadas em sua grande experiência e alguns achados das ciências cognitivas.

Entre as orientações mais importantes estão aquelas que apontam para o modo como se deve estudar, quanto tempo de dedicação e a periodicidade/regularidade. Seu objetivo precípuo e amplo é tornar o aluno de ensino básico apto para estudar de uma maneira mais eficiente e autodidata (observa-se que muito aluno de graduação está em situação igual a do aluno do ciclo básico).

Deixando bem claro que reconheço o mérito e a importância do prof. Pier, não posso por isso avaliar de maneira passional e irrefletida. Como é ruim avaliar uma obra em que claramente você não é o publico alvo... Não consigo concordar com vários de seus posicionamentos, sejam eles por terem em um ou outro ponto um excessivo viés tecnofóbico (a despeito das afirmações neurocientíficas que não sustentam todo aquele furor do professor), seja por elementos oriundos de evidência anedótica ou fonte anacrônica em neurociências... Contudo creio que uma crítica a ele é mais nociva que o devido incentivo na leitura do livro (motivo pelo qual não detalho os pontos que critiquei a cima). Claramente o livro tem grandes méritos; é possível criticá-lo? Sim, mas talvez não devêssemos pela utilidade pública que cumpre.

Aliás, parece-me claro, se os estudantes adotassem minimamente o programa de estudos que ele propõe, então teríamos uma melhora significativa na educação geral. Logo, os pontos que tenho críticas são irrelevantes para alguém que se sente como quase todo estudante no Brasil: perdido, sentindo-se que estuda e não aprende e que ninguém lhe dá um norte de como melhorar suas capacidades cognitivas. Portanto, é um livro para quem não sabe por onde começar a estudar de maneira adequada - e nisso o livro te dá um norte muito claro (ainda que no futuro você possa ajustar esse norte - ainda assim não terá perdido seu tempo).

Pela sua pretensão e esforço, o livro é louvável, merecendo uma nota 5. Como não sou seu público alvo, acabei não encontrando o que procurava no livro, do que daria um nota 3. Na média, fica um 4.

DAN LIMA 21/03/2017

Um livro que aborda diversos assuntos sobre NEURO APRENDIZAGEM.
Abre a nossa mente e faz com que possamos enxergar o quanto estudamos
de maneira: errada, na vida escolar e na faculdade, e não fomos alertados. Porém,
ainda há tempo de reaprender a aprender. Só depende de nós.
Na minha ótica, um livro INDISPENSÁVEL para qualquer estudante que
esteja disposto a sair da caverna de Platão e alçar voos mais altos.
Não recomendo; SUPER recomendo, esta literatura. Lógico, escrito por um
Gênio. Esperar mais o quê? ;-)

Fernando.Reis 23/02/2017

Livro Aprendendo Inteligência - Prof. Pier (apontamentos)
Nós nascemos folhas em branco, podemos ser o que quisermos.

"Qualquer professor que possa ser substituído por um computador, deve ser substituído. (Arthur Clark)

O Sistema educacional brasileiro é um dos piores do mundo.

As principais falhas são: Calendário de provas, analfabetismo funcional (transformar letras em sons, sem interpretação), somos um país de mal-educados, TV ligada o tempo todo nos lugares.

Para restaurar a educação brasileira é preciso restabelecer a autoridade e o prestígio dos professores, além de restaurar sua fé pública, ou seja, sua palavra precisa voltar a ser importante.

Para o Prof. Pier APRENDER É ESCREVER NO CÉREBRO. Aprender é escrever para sempre.

Entender é uma parte e aprender é outra. Se uma pessoa estudar 10 horas por dia, todos os dias da semana, dos meses e anos de sua vida, a capacidade de processamento do cérebro se esgotará em 400 anos.

Nosso cérebro possui uma rede neural equivalente a cerca de 15 mil computadores de última geração.

Nosso cérebro está simplificadamente dividido em :

1 - CEREBELO: Para inserir uma informação é como se uma pessoa talhasse algo numa pedra, é muito difícil, mas uma vez escrito dura para sempre.

2 - SISTEMA LÍMBICO: É como escrever na areia. É um rascunho no cérebro, equivale à memória RAM do computador.

3 - CÓRTEX: À noite, durante o sono, o Córtex copia as informações mais importantes do sistema límbico para esvaziá-lo, uma vez copiada permanece para sempre.

Por isso, o que entendemos durante o dia deve ser revisado e exercitado ainda no mesmo dia, antes que se passe uma noite de sono.

Aula dada é aula estudada, HOJE!

Ler não é estudar.

Assistir aula não é estudar.

Estudar é um ato solitário e ativo. Revisar, fazer exercícios, SOZINHO.

Quando você assiste aula, que é um ato coletivo e passivo, irá apenas entender o conteúdo e não aprendê-lo.

Temos mapeados até hoje 7 tipos de Inteligência ou Módulos Cognitivos:

1 - Linguística - Recepção e transmissão da "palavra";

2 - Lógico-Matemática - Relações de causa e efeito;

3 - Musical - Ouvir e produzir música;

4 - Espacial - Habilidade em se orientar no espaço;

5 – Psicocinética – Habilidade de dominar o próprio corpo e seus movimentos;

6 – Interpessoal – Permite o relacionamento com outras pessoas;

7 – Intrapessoal – Conhecer a si mesmo. Quanto mais você se conhecer mais irá se desenvolver;

Para desenvolver os módulos cognitivos e subir na Escada da Inteligência é necessário:

1 – ACREDITAR: Você e seu cérebro são capazes de qualquer coisa.

2 – EVITAR BURRICE: Drogas, uso demasiado de TV, Videogame, Internet...

3 – ESTUDAR POUCO: Mas todo dia.

4 – PROCURAR DESAFIOS: Escolher a maneira mais difícil para realizar alguma tarefa. Palavras cruzadas, charadas, problemas matemáticos, etc.

5 – LER MUITO: Só lê muito quem lê por prazer, busque o prazer de Ler.

“Todo prazer vem associado a uma dor. O verdadeiro prazer é aquele no qual a dor vem antes.” (autor desconhecido)

site: https://www.linkedin.com/pulse/aprendendo-intelig%C3%AAncia-prof-pier-fernando-reis-mba?trk=mp-author-card

Fernando.Reis 23/02/2017

Livro Aprendendo Inteligência - Prof. Pier (apontamentos)
Nós nascemos folhas em branco, podemos ser o que quisermos.

"Qualquer professor que possa ser substituído por um computador, deve ser substituído. (Arthur Clark)

O Sistema educacional brasileiro é um dos piores do mundo.

As principais falhas são: Calendário de provas, analfabetismo funcional (transformar letras em sons, sem interpretação), somos um país de mal-educados, TV ligada o tempo todo nos lugares.

Para restaurar a educação brasileira é preciso restabelecer a autoridade e o prestígio dos professores, além de restaurar sua fé pública, ou seja, sua palavra precisa voltar a ser importante.

Para o Prof. Pier APRENDER É ESCREVER NO CÉREBRO. Aprender é escrever para sempre.

Entender é uma parte e aprender é outra. Se uma pessoa estudar 10 horas por dia, todos os dias da semana, dos meses e anos de sua vida, a capacidade de processamento do cérebro se esgotará em 400 anos.

Nosso cérebro possui uma rede neural equivalente a cerca de 15 mil computadores de última geração.

Nosso cérebro está simplificadamente dividido em :

1 - CEREBELO: Para inserir uma informação é como se uma pessoa talhasse algo numa pedra, é muito difícil, mas uma vez escrito dura para sempre.

2 - SISTEMA LÍMBICO: É como escrever na areia. É um rascunho no cérebro, equivale à memória RAM do computador.

3 - CÓRTEX: À noite, durante o sono, o Córtex copia as informações mais importantes do sistema límbico para esvaziá-lo, uma vez copiada permanece para sempre.

Por isso, o que entendemos durante o dia deve ser revisado e exercitado ainda no mesmo dia, antes que se passe uma noite de sono.

Aula dada é aula estudada, HOJE!

Ler não é estudar.

Assistir aula não é estudar.

Estudar é um ato solitário e ativo. Revisar, fazer exercícios, SOZINHO.

Quando você assiste aula, que é um ato coletivo e passivo, irá apenas entender o conteúdo e não aprendê-lo.

Temos mapeados até hoje 7 tipos de Inteligência ou Módulos Cognitivos:

1 - Linguística - Recepção e transmissão da "palavra";

2 - Lógico-Matemática - Relações de causa e efeito;

3 - Musical - Ouvir e produzir música;

4 - Espacial - Habilidade em se orientar no espaço;

5 – Psicocinética – Habilidade de dominar o próprio corpo e seus movimentos;

6 – Interpessoal – Permite o relacionamento com outras pessoas;

7 – Intrapessoal – Conhecer a si mesmo. Quanto mais você se conhecer mais irá se desenvolver;

Para desenvolver os módulos cognitivos e subir na Escada da Inteligência é necessário:

1 – ACREDITAR: Você e seu cérebro são capazes de qualquer coisa.

2 – EVITAR BURRICE: Drogas, uso demasiado de TV, Videogame, Internet...

3 – ESTUDAR POUCO: Mas todo dia.

4 – PROCURAR DESAFIOS: Escolher a maneira mais difícil para realizar alguma tarefa. Palavras cruzadas, charadas, problemas matemáticos, etc.

5 – LER MUITO: Só lê muito quem lê por prazer, busque o prazer de Ler.

“Todo prazer vem associado a uma dor. O verdadeiro prazer é aquele no qual a dor vem antes.” (autor desconhecido)

site: https://www.linkedin.com/pulse/aprendendo-intelig%C3%AAncia-prof-pier-fernando-reis-mba?trk=mp-author-card

Renann 04/02/2017

Ótimo
O livro possui uma linguagem bastante fluida, com nítidos exemplos acerca do que o autor pretende expor. Gostei muito das informações transmitadas pelo livro e pretendo por em prática muitas das recomendacoes feitas, assim como melhorar algumas atitudes minhas como estudante.
Leitura obrigatória.